rechizite scolare

Etapele şcolare şi academice ale vinului: must: vin preşcolar; tulburel: vin în clasele primare; vin tânăr, de 1 an: vin la gimnaziu; vin vechi de 2-10 ani: vin la liceu; vin vechi de 11-25 de ani: vin la colegiu; vin vechi de 26-50 de ani: vin la facltate; vin vechi de 51-75 de ani: vin cu doctorat; vin vechi de 76-100 de ani: profesor universitar; vin vechi de peste 100 de ani: academician.

aforism de George Budoi din Elogii vinului şi viei (14 ianuarie 2020)
Adăugat de George Budoi
Comentează! | Votează! | Copiază!

Studenţii care dobândesc datorii mari pentru a face şcoală este puţin probabil să se gândească la a schimba societatea. Când prinzi oamenii într-un sistem al datoriei ei nu îşi pot permite timpul pentru a gândi. Mărirea taxelor şcolare este o "tehnică disciplinară", şi până când studenţii termină facultatea, nu numai că sunt încărcaţi de datorii, dar de asemenea au asimilat "cultura disciplinară". Acest lucru îi face componente eficiente a economiei de consum.

citat din Noam Chomsky
Adăugat de Catalin Popescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Definiţii

Săream de pe-un picior pe celălalt
Într-o copilărie cu râs la cartelă...
Definiţia acelor zile a devenit nelipsită
din manualele şcolare...
Încă mă topesc
după încercările sărbătorilor
de a ne soate
din starea de amorţeală.
Flutură steaguri cu steme,
imperii îmi compun coşmarurile.
Candidaţii la fotoliile certate cu legea
vin să-i mângâi în zori,
ştiind de pactul meu cu Dumnezeu,
Lor nu le scapă nimic!
Săream de pe-un picior pe celălalt...

poezie de Any Drăgoianu din Stelele nu mor niciodată (2009)
Adăugat de Any Drăgoianu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Copiii care cresc în familii violente prezintă probleme fizice, boli inexplicabile, sunt expuşi la accidente în casă şi în afara casei, prezintă o dezvoltare fizică mai lentă, au probleme de ordin emoţional şi mental (anxietate, sentiment de vină, frica de abandon, izolare, manie, frica de răniri şi moarte), probleme de ordin psihologic (neîncredere în sine, depresie), probleme de comportament (agresivitate sau pasivitate la agresiunile celorlalţi, bătăi, fuga de acasă, sarcini la vârste mici, mutilare, consum de droguri şi alcool) şi cel mai adesea mari probleme şcolare.

Constantin Romanescu în ziarul Lumina, interviu (10 ianuarie 2009)
Adăugat de Simona Enache
Comentează! | Votează! | Copiază!

Datorită calităţilor lor excelente, unii manageri educaţionali politruci (din inspectorate şcolare, unităţi de învăţământ) au intrat în sistem cu motoreta sau Dacia Nova şi au ieşit la terminarea mandatului cu Toyota, Mercedes sau BMW. Violenţa şcolară a proliferat şi datorită scăderii dramatice a standardelor morale educaţionale, a corupţiei şi a mimării salarizării decente a dascălilor. Prin eludarea esenţei sistemului educaţional de formare a unor caractere umane puternice s-a construit de peste optzeci de ani o societate a inechităţilor sociale, a arbitrariului moral instituţional.

Adrian Ibiş în Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

Informatica şi IT&C (Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor) – Computing, sunt domeniile cu cele mai spectaculoase evoluţii în ultimii 80-85 de ani, prin impactul pe care l-au avut asupra celorlalte domenii ştiinţifice, tehnice, economice, sociale etc., asupra societăţii omeneşti, în general. Azi, ne întrebăm dacă tinerii au posibilitatea să afle despre eforturile şi rolul oamenilor de ştiinţă din România în acest efort internaţional, încă de la începutul apariţiei informaticii şi utilizării calculatoarelor electronice în lume. Foarte rar găsim astfel de aspecte în manualele şcolare sau în cursurile universitare.

Solomon Marcus în proiectul ROINFO Romanian Informatics 2018-2022 (mai 2021)
Adăugat de Marin Vlada
Comentează! | Votează! | Copiază!

Taina Timpului (sonet)

TAINA TIMPULUI
(sonet temporal)

M-am străduit să ţin ritm accelerat
Cu timpul fugar, către neuitare,
Din vremea când lustruiam bănci şcolare
Cu antebraţe de elev premiat.

Zadarnică îmi este încercare,
Chiar dacă sunt campion la alergat
Şi multe competiţii am câştigat
În lupta cu viaţa prin destin ciudat.

El n-are somn, nici vreme de mâncare,
Cât străbate Pământul în lung şi-n lat,
Pentru recolte-n toamne roditoare.

În taină, spre infinit a fost setat,
De zeitate a tot creatoare,
Să fie ca un rebel însingurat.

[...] Citeşte tot

sonet de Maria Filipoiu (13 martie 2022)
Adăugat de maria.filipoiu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Bill Gates a spus că fiica lui nu are acces la aşa ceva. La fel a spus şi şeful de la Apple, că nepotul lui nu are smartphone, fiindcă distruge performanţele şcolare. Fostul şef de la Facebook a declarat că smartphone-ul e făcut să inducă dependenţa, mai ales atunci când foloseşti Facebook-ul. De curând, investitorii Apple au scris o scrisoare spunând că aşa ceva produce dependenţă şi că, dacă 4 miliarde de utilizatori de smartphone de pe glob dau în judecată Apple cerând daune, Apple va da faliment. Aşadar, nu spun doar eu asta şi nu sunt conservator. Vorbesc despre riscurile medicale ale folosirii smartphone-ului. Trebuie să le luăm în serios.

Manfred Spitzer în interviu (mai 2018)
Adăugat de Simona Enache
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Modernizarea învăţământului românesc în acceptia ministrului Educaţiei Sorin Cîmpeanu.
Domnul ministru apare extrem de des la televiziuni, în presă, dă interviuri fluviu şi modernizează Educaţia folosind aceleaşi şabloane didactice de 32 de ani, aceleaşi forme fără conţinut [suntem plictisiţi noi oamenii şcolii!], însă dispus să distrugă instituţii reformatoare ale învăţământului românesc, precum CJRAE/CMBRAE, în favoarea clientelei de partid. Inspectoratele Şcolare Judetene/ISMB instituţii sobre, eficiente venind istoric de la savantul român Spiru Haret le înlocuieşte cu Direcţii ale Învăţământului Preuniversitar, de ce nu cu Direcţia a VI-a sau Direcţia a I-a."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

Viaţa îi cizelase totuşi în mod frumos caracterul, deşi era timid şi tăcut, deloc îndrăzneţ, cum ar fi trebuit. Nu-şi cunoştea propria valoare şi nici nu-şi putea da seama de ce putea fi în stare. Îi plăcea când profesorii îl lăudau, îi plăcea când primea numai note mari, premii... Îi plăcea să participe la concursurile şcolare, unde avea, la fel, rezultate foarte bune. Se făcea remarcat. Şi era politicos. Avea multe calităţi, care-l recomandau ele singure drept o persoană deosebită. Dar nu se impunea; stătea cuminte la locul lui, aşteptând parcă pe cineva, care să-l scoată din anonimat. Însă cine să facă toate acestea pentru el, în locul lui?! Evident, nimeni! Era o altă lecţie, una de viaţă, pe care Dan se vedea nevoit s-o înveţe.

Cornelia Georgescu în Destine împletite
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!