abandon scolar

Duel epigramatic, seria 6-a din 26.06.1980 - 18.07.1980: 6. Punere la punct.

Poanta, spune şi-un şcolar:
Just nu-i sinonim cu clar!
Mă acuzi de pleonasm,
Doar ca să te faci de basm!

epigramă de Sorin Beiu din În luptă cu un... bei (2006)
Această epigramă face parte dintr-o serie | Toată seria
Adăugat de Gheorghe Culicovschi
Comentează! | Votează! | Copiază!

Nimeni din sistemul şcolar nu este preocupat să scoată personalităţi de pe băncile şcolii sau tineri cu educaţie financiară sau oameni foarte buni în relaţiile interumane sau relaţii sexuale şi de iubire.

Pera Novacovici în Descoperă-ţi vocaţia
Adăugat de Micheleflowerbomb
Comentează! | Votează! | Copiază!

Unui distins profesor de muzică, de etnie romă, fost inspector şcolar

Muzica este pictură,
Zis-a dânsul cu ardoare
Şi-atunci dascălii avură
Un inspector de... culoare.

epigramă de Constantin Voinescu (1996)
Adăugat de amic
Comentează! | Votează! | Copiază!

K. îl privi cu ochi mari. Omul acesta, mai tînăr poate decît el, ii dădea lecţii ca unui şcolar. Era mustrat pentru sinceritatea lui. Si nu izbutea să afle nimic nici despre motivul arestării, nici despre autoritateacare emisese mandatul.

Franz Kafka în romanul Procesul, Editura Pentru Literatură Universală, Arestarea (1965)
Adăugat de anonim
Comentează! | Votează! | Copiază!

Să evadăm împreună în şcoala magică a zâmbetelor, a prieteniilor eterne şi a notelor muzicale sentimentale. Să luăm cu noi cerul magic, azuriu şi să-l răspândim definitiv în sălile de cursuri. Strângerile de mână şi privirile sincere, iubitoare să invadeze spaţiul şcolar, iar eu să am cât mai puţine corigenţe la toamnă.

Adrian Ibiş în Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice (martie 2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

La prima oră, Olga Nikolaevna ne-a spus că în clasa a patra o să avem mai mult de învăţat. În afara materiilor de anul trecut - limba rusă, aritmetică şi ce mai aveam - o să mai facem geografie, istorie şi ştiinţele naturii. De aceea, ne-a spus ea, trebuie să ne apucăm serios de învăţătură chiar de la începutul anului şcolar.

Nicolai Nosov în Vitea Maleev la şcoală şi acasă, Capitolul I (1951)
Adăugat de MG
Comentează! | Votează! | Copiază!

E drept că cei mai mulţi activişti au procedat democratic, dar au fost şi din cei care au procedat dictatorial, vânătoresc mai degrabă, în ambele cazuri producându-se în şcoli o adevărată harababură, conducerea procesului instructiv-educativ fiind preluată de către Organizaţia Tineretului Şcolar, în general... nestudios, care a manifestat o adevărată teroare asupra cadrelor didactice.

Gheorghe Ionescu în Didacticiada (2005)
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Suferim fără rost: pentru că în dragoste se află sămânţa creşterii noastre. Cu cât iubim mai mult, cu atât suntem mai aproape de experienţa spirituală. Adevăraţii iluminaţi, cu sufletele lor incendiate de Iubire, învingeau toate prejudecăţile vremii. Cântau, râdeau, se rugau cu voce tare, dansau, participau la ceea ce Sfântul Pavel numea "nebunia sfântă". Erau veseli - pentru că cine iubeşte învinge lumea, nu-i e teamă că pierde ceva. Adevărata iubire este un act de total abandon.

Paulo Coelho în La râul Piedra am şezut şi-am plâns (1994)
Adăugat de sy
Comentează! | Votează! | Copiază!

SCRISOARE LA ÎNCEPUT DE AN ŞCOLAR
Dragi Copii,
Nimic nu mai este ca altădată: nici vacanţa, nici şcoala, nici voi, nici părinţii voştri, nici dascălii voştri!
Toate se schimbă cu o viteză uluitoare: trecutul, prezentul şi viitorul nu sunt decât o mixtură atemporală!
Nu ştii de unde să te iei şi unde să te pui!
Totuşi, ceva a rămas neschimbat: surâsul inocenţei voastră: larg, atât de larg şi atât de încăpător că lumea, pur şi simplu dispare în colţul gurii!

Costel Zăgan (4 septembrie 2022)
Adăugat de Costel Zăgan
Comentează! | Votează! | Copiază!

Copiii care cresc în familii violente prezintă probleme fizice, boli inexplicabile, sunt expuşi la accidente în casă şi în afara casei, prezintă o dezvoltare fizică mai lentă, au probleme de ordin emoţional şi mental (anxietate, sentiment de vină, frica de abandon, izolare, manie, frica de răniri şi moarte), probleme de ordin psihologic (neîncredere în sine, depresie), probleme de comportament (agresivitate sau pasivitate la agresiunile celorlalţi, bătăi, fuga de acasă, sarcini la vârste mici, mutilare, consum de droguri şi alcool) şi cel mai adesea mari probleme şcolare.

Constantin Romanescu în ziarul Lumina, interviu (10 ianuarie 2009)
Adăugat de Simona Enache
Comentează! | Votează! | Copiază!