■"De peste un an de zile ministrul Sorin Cîmpeanu nu a numit un inspector de specialitate care să coordoneze activităţile CJRAE şi CMBRAE, instituţii pe care doreşte să le desfiinţeze în colaborare cu echipa sa obscură din Ministerul Educaţiei. "Nimeni nu este mai presus de Lege" - domnul ministru Cîmpeanu într-un stat de drept autentic putea fi acuzat de neglijenţă şi abuz în serviciu. Sindicatele din învăţământ în momente cruciale nu au reacţii în favoarea cadrelor didactice, a instituţiilor de învăţământ. Tot infiltrate cu personaje duplicitare, profesionişti în arta manipulărilor, a diversiunilor?"■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Intelligence. Studii de securitate", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Modernizarea învăţământului românesc în acceptia ministrului Educaţiei Sorin Cîmpeanu.
Domnul ministru apare extrem de des la televiziuni, în presă, dă interviuri fluviu şi modernizează Educaţia folosind aceleaşi şabloane didactice de 32 de ani, aceleaşi forme fără conţinut [suntem plictisiţi noi oamenii şcolii!], însă dispus să distrugă instituţii reformatoare ale învăţământului românesc, precum CJRAE/CMBRAE, în favoarea clientelei de partid. Inspectoratele Şcolare Judetene/ISMB instituţii sobre, eficiente venind istoric de la savantul român Spiru Haret le înlocuieşte cu Direcţii ale Învăţământului Preuniversitar, de ce nu cu Direcţia a VI-a sau Direcţia a I-a."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Definitivaţi Legile Învăţământului până în septembrie şi vom putea realiza majorări salariale pentru toate cadrele didactice" afirma dl. senator şi ministru al Educaţiei Cîmpeanu Sorin, demonstrându-şi public precaritatea accentuată caracterială. Observăm o grabă debordantă, la fel ca şi în cazul proiectelor Legilor securităţii naţionale [considerate de specialişti de tip nord-coreean]. Ce scopuri se urmăresc?
Profesorilor consilieri şcolari care-şi apără cu abnegaţie şi profesionalism moral instituţia CJRAE/CMBRAE îi etichetează dl. ministru Cîmpeanu ca fiind " factori rezistenţi la schibare". Numai că, "schimbările" pot fi anti-reformatoare. Nu poti pretinde că reformezi şcoala românească venind cu proiecte educaţionale anonime, politizate, centralizate, bazate pe "opera a 10.000 de specialişti" din Ong -uri şi din clientela partidului de care aparţii.
Programul "România Educată" este "Programul meu de suflet" afirma sensibil dl. preşedinte Klaus Iohannis. Este un program educaţional naţional "de suflet" numai în situaţia în care atragi sectorial cele mai performante echipe de specialişti [cadre universitare, dascăli din preuniversitar, cercetatori] în construcţia unei Legi unice care să cuprindă învăţământul preuniversitar şi universitar."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Şcoala românească transmite o diversitate complexă şi o multitudine de cunoştinţe şi informaţii, însă nu mai asigură ceea ce este esenţial: educaţia morală.
Educaţia morală asigură funcţionalitatea unui regim democratic autentic. Inteligenţele superioare româneşti la nivelul tinerilor, familiilor, cadrelor didactice şi a specialiştilor educaţionali nu sunt valorizate de factorii decizionali mediocri. Politizarea excesivă a instituţiilor afectează virulent Statul de Drept."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, 2013 (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Domnul ministru al Educaţiei Sorin Cîmpeanu este o personalitate ştiinţifică specializată în ştiinţe agricole şi în îmbunătăţiri funciare, cu o experienţă managerială solidă, absolvent al Colegiului National de Apărare "Carol I" şi al Colegiului Naţional de Informaţii [SRI] cu programe de specialitate, între trei şi şase luni de zile. Pentru a produce şi coordona elaborarea unor Proiecte de Legii ale Învăţământului românesc de importanţă vitală pentru societate trebuie să deţii însă o Conştiinţă Universală, Umanistă, Socială de mare anvergură, proeminentă care să consolideze Şcoala Românească în competiţia acerbă cu celelalte sisteme educaţionale europene, mondiale. Conştiinţa Universală atrage lângă tine, ca ministru, cele mai înalte competenţe, academice din învăţământul românesc. Domnul ministru Sorin Cîmpeanu este o personalitate, în esenţă, utilă domeniului său, Ştiinţe agricole şi Îmbunătăţiri funciare, având şi o cultură de securitate destul de pozitivă. Domnul ministru a fost susţinut masiv politic de mai multe partide parlamentare. Are o carieră pronunţat politică."■
Prof. Dr. Adrian IBIŞ

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş;
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Nu este cazul domnului ministru Sorin Cîmpeanu, însă suntem uluiţi de faptul că majoritatea miniştrilor din guvernele României sunt absolvenţi de Colegiu Naţional al Apărării [MApN] şi de Colegiu Naţional de Informatii [SRI]. Observăm că aceşti politruci galonaţi cu studii militare (cursuri de 4 - 6 luni), surprinzător, sunt personaje lipsite de caracter, de demnitate şi de-un profesionalism ruşinos de precar, însă cu Cv -uri bogate în activităţi măsluite de serviciile secrete ca poliţie politică."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş;
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"În România, Securitatea agricolă şi implicit Securitatea alimentară sunt în stare de avarie prin inexistenţa strategică a Sistemului Naţional de Irigaţii, ca urmare a neprofesionalismului şi trădării decidenţilor politici, a guvernanţilor, a parlamentarilor.
Fiind doctor în "Îmbunătăţiri funciare" şi relativ specialist în securitate naţională, senator, domnul ministru al Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, după ce a reformat învaţământul românesc prin implementarea noilor Legi, aşteptăm frenetic să se întoarcă la originile profesionale şi să creeze tehnic şi legislativ, în sfârşit, Sistemul Naţional de Irigaţii, unde are răspunderi excepţionale."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş;
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Reflectez la calitatea "specialiştilor" care au conceput proiectele legilor invăţământului. Intr-o democraţie minimală ar trebui la toate proiectele de lege să se facă publice numele celor care au "trudit" la elaborarea lor. Se lasă impresia că obiectivele urmărite politic vizează promovarea in instituţiile şcolare/universitare a cadrelor didactice protejate ca grupuri clientelare de partid, şi-atunci desfiinţezi instituţii, le comasezi şi în felul acesta, chiar dacă înalţii specialişti în educaţie sunt titulari prin concurs rămân fără locuri de muncă şi la discreţia decidenţilor politici din Educaţie, sau de oriunde. Există o practică de tip mafiot guvernamentală, numeşti miniştrii să facă "reforme", adică să dea legi de desfiinţare instituţională, comasarea, infiltrezi propriile cadre în sistem, distrugi cariere de excepţie din învăţământ, după care miniştrii sunt extraşi (au produs deja răul!) şi mutaţi la alte ministere, tot pentru a le reforma."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea " Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucuresti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Un regim politic democratic autentic nu poate produce oligarhi/miliardari. În majoritatea statelor lumii oligarhii domină societăţile, ceea ce însemnă că ei dictează sistemului decizional politic, conducând la privatizarea parlamentelor, guvernelor, curţilor constituţionale, instituţiilor de justiţie, poliţie, serviciilor secrete, mass-media, educaţiei, culturii, eludându-se catastrofic interesele strategice publice, naţionale., valorile social-umaniste, democratice, pacifiste."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în "Cugetări. Mari oameni de stat", Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■Misiunea reală a Şcolii, a Educaţiei:
"Oamenii nu trebuie numai să se adapteze societăţilor, ci şi să le perfecţioneze democratic, moral, juridic, cultural, economic-tehnologic şi civic continuu."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Carte "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, 2013 (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Avem nevoie de oameni de stat, de şefi de stat care să tragă natural societatea după ei, şi nu de politicieni care să menţină sau să adâncească mizeria moral-umană în societate, divizarea, controlul, sărăcirea şi alienarea socială."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Mari oameni de stat", Editura Pansofia, 2013 (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

●Pseudo'-democraţia în societatea românească, în şcolile româneşti şi în universităţi. Nivelul caracterial la limita de jos a unor miniştrii ai Educaţiei, colegi ai ministrului actual Sorin Cîmpeanu (exrector, senator).●
■"Prevalându-se de autonomia universitară (a se vedea Legile Învăţământului supuse dezbaterii publice, duplicitar) domnii miniştrii în cooperări fructuoase cu rectori, cu decani de facultăţi, parlamentari au modificat în "miez de noapte" legislaţia privind intrarea în sistemul universitar prin concurs pe diferite posturi universitare, în sensul că, venind din afara mediului universitar [indiferent de titlul ştiinţific obtinut, vechimea în învăţământ, multitudinea de cărţi de specialitate publicate, cercetarea ştiinţifică, consilierea în zeci de ani] nu poţi candida la concurs pentru poziţia de profesor universitar doctor, însă după 30/35 ani ca doctor în ştiinţe o poti lua de la capăt, dând concurs pe poziţia de asistent universitar sau preparator. Grave inechităţi care au determinat slăbirea calităţii cursurilor universitare, a pregătirii doctoratelor. Este unul din factorii disfuncţionali."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş;
Comentează! | Votează! | Copiază!

■Total de neînţeles: în timp ce cadrele didactice ajunse în funcţii supreme în stat au menţinut salariile dascălilor la periferia sistemului naţional de salarizare, oemanii instituţiilor de forţă ajunşi să conducă statul român au crescut exorbitant salariile şi pensiile speciale ale colegilor lor "supraoameni".■
Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Mari oameni de stat", Editura Pansofia, Bucureşti, 2013 (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Totalitarism politic voalat: pe votul legitim al cetăţenilor, facţiuni importante ale partidelor politice au privatizat majoritatea instituţiilor publice ale statului."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Intelligence. Studii de securitate", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş;
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Alterarea frumosului, a binelui, a iubirii se produce prin invadarea teritoriului intim de către moduri cinice de dezorganizare morală impuse de instituţii ce funcţionează hiperformalizat, rece, inuman."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Serviciile secrete ca poliţie politică au transformat reţelele masive de informatori/turnători în relaţii sistemice de putere totalitaristă [Statul Paralel], care se substituie instituţiilor fundamentale ale statului. Toate comisiile de elaborare şi votare a proiectelor de legi din parlament, ministere, guvern sunt infiltrate de indivizi aparţinând organelor de represiune ale statului, elaborând acte normative în interesul Statului Paralel şi în defavoarea cetăţenilor români."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Intelligence. Studii de securitate", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş;
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Sensurile democraţiei: după ce ai devenit cu multă trudă şi onestitate un profesionist excelent, apoi poţi fi un politician bun, un om de stat."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Mari oameni de stat", Editura Pansofia, 2013 (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Omul autentic este personalitatea care produce curajos istoria faptelor bune, a integrităţii, a frumosului şi a dreptăţii."■
Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Carte "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, 2013 (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Ministerul Educaţiei nu poate fi condus optim, moral prin consilieri recomandaţi de organizaţiile de partid rapace, ci prin înalţi specialişti universitari, preuniversitari, academicieni. Rotativ, ciclic se propun aceleaşi soluţii educaţionale paleative, rutiniere, fără conţinut şi relevanţă structurală, cu aceeaşi oameni-ideologi, însă cu "pălării diferite".■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Carte "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, 2013 (2013)
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Sunt instituţii militarizate arogante, organizate intern totalitarist, care în anumite contexte istorice favorabile, pot schimba brusc opţiunea liberală, social-democrată, creştină, ecologistă cu doctrinele fasciste, naziste [forma cea mai violrntă a fascismului] şi de altă factură politocă extremistă.
Aceste instituţii "instinctuale" nu recunosc principiile moralei, ale umanismului."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Intelligence. Studii de securitate
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!

■"Două procese Educaţionale care împiedică destructurarea societăţii româneşti, victimă a nonvalorilor aflate la putere, a imposturii informative şi politice: Educaţia Moral-Civică şi Socializarea Concordantă în raport cu marile valori moral-educaţionale, umaniste. Unde se derulează profesionist ele, cine le gestionează şi când?
CJRAE/CMBRAE ca instituţie conexă de elită a învăţământulu românesc deţine un rol fundaamental în Consilierea pentru Educaţia Moral-Civică a tinerilor şi adulţilor, în reformarea şcolară şi socială a societăţii."■
☆Adrian Ibiş

Adrian Ibiş în Cartea "Cugetări. Reflecţii etice şi socio-filosofice", Editura Pansofia, Bucureşti
Adăugat de Adrian Ibiş
Comentează! | Votează! | Copiază!